Des de fa uns 5 anys tinc el plaer de presentar molts dels esdeveniments que la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació organitza. Presento, especialment els que van dirigits a nens i nenes. Això em permet treure a passejar una mica la clown que porto dins. Des de fa un any, canvis interns em porten al capdavant dāun projecte que havia presentat. Un simple concurs de vĆdeos dāExperiments CientĆfics, lāX(p)rimenta. Un concurs que tĆ© mĆ©s de quinze anys de vida i que ha tingut moments de moltĆssima participació i dāaltres mĆ©s modesta.
Avui māhe llevat feta un manyoc de nervis, perquĆØ no nomĆ©s el presentava sinó que tambĆ© lāorganitzava. Doble feina que tenia la sensació que se māescapava. Feia uns dies que em sentia colĀ·lapsada per tantes petites feines que representa aquest concurs i he tingut sort de totes les meves companyes que en veure que la meva alegria es perdia darrere de la pantalla de lāordinador, es van aixecar i em van aixecar. Van confiar mĆ©s que jo en mi, i això em donava ales per arribar a la fita.
Us he de confessar que la gala dāentrega no ha comenƧat massa bĆ©. Faltava una caixa amb els obsequis per a tots els finalistes. He intentat controlar el meu estat dāĆ nim. He recordat les paraules del meu marit i he respirat fondo. Una vegada, dues, tres i he continuat somrient. Elles sabien que dins meu no les tenia totes.
10:30 h una escola no arriba i decidim comenƧar. Abans no he fet els tres graons per pujar a lāescenari, entren per la porta. Ja hi som tots!
Caminar per lāescenari, exposar-me, fer-ho passar bĆ© són de les coses que mĆ©s māagrada fer a la meva vida. Em permet frivolitzar sobre mi mateixa i treure densitat a aquesta manera de viure que ens ha tocat. Passejo, parlo, somric, faig bromes i sento la resposta. La noto. Ćs una vibració, un fil invisible que et connecta amb les cares que et miren, tāanalitzen i finalment flueixen davant de la teva batuta. No hi ha res a explicar. Ćs un do que no sĆ© dāon he tret, però que sento la responsabilitat de fer brillar.
ComenƧa lāentrega i tot es disposa. Sento el neguit del meu equip que falseja una tranquilĀ·litat impossible nomĆ©s per fer-me sentir acompanyada. Crec que això no tĆ© preu. Som-hi. Finalistes tots, pugen a rebre una medalla. Som a la Champions dels vĆdeos dāexperiments de Catalunya, però en comptes dāacompanyar-nos de les notes adaptades de Zadok the Priest de HƤndel, sentim un ritme caribeny. Ćs important agafar ritme si no la gala seāns farĆ llarga, penso!
Les cares de les pantalles que feia uns dies havia estat mirant es convertien en 3āÆd, en realitat, en ilĀ·lusió, simpatia i esperanƧa. He estat conscient de la meva felicitat emmirallant-me en la seva. Pujaven somrients i marxaven orgullosos calƧats amb una medalla de fusta i una cinta verda neó.
Dels finalistes a les mencions. La litĆŗrgia de lāentrega de premis es complica. Obsequis i diplomes garanteixen que lāespectacle vagi fent. De com mĆ©s lluny era lāescola, mĆ©s motivats i inquiets noto els seus alumnes. Dāalgunes escoles nomĆ©s venia el docent. Una manera dāagrair lāesforƧ. Dāaltres sāhi aplega quasi la classe sencera. De Terres de lāEbre fins a Figueres, aquell auditori Ć©s una representació de la ilĀ·lusió que sempre fa el reconeixement.
Arribats al premi gros, fem sonar els tambors picant les cames. Els mĆ©s petits sāhi afegeixen de seguida, els grans ho fan amb la vergonya de sentir-se observats pels seus iguals de reüll. PrimĆ ria. Lāaire pesa? Son dāIgualada. El Thiago, la Noa i lāAya són de cursos diferents. El seu experiment neix dāuna proposta educativa que uneix a nois i noies de diferents edats amb un mateix objectiu, aprendre de forma creativa. Entre el pĆŗblic sāha colat un pare, el del Thiago. No deixa res sense testimoniar. D’aquĆ a uns minuts sabrem per quĆØ. No pot deixar de somriure. Sap que Ć©s un dia especial per ell i pel Thiago. Qui li haguĆ©s dit que desprĆ©s de venir del seu paĆs empĆØs per lāesperanƧa de trobar la cura pel seu fill, a Catalunya trobaria alguna cosa mĆ©s que metges? Qui li haguĆ©s dit que el seu fill aprendria una llengua nova i que ho faria des de lāagraĆÆment? Qui li haguĆ©s dit que la seva mestra lāanimaria a participar dāuna cĆ psula creativa per experimentar i desenvolupar el pensament cientĆfic i que fruit del convit anirien des dāIgualada a Barcelona per a recollir un premi saltant-se la sessió de quimioterĆ pia del seu fill?
I Ć©s clar que somreia. Somreia com si aquell precĆs moment recollĆs tot el patiment, la incertesa i les pors, per encapsular-los en una ampolla per llanƧar al mar amb un missatge contundent: som vius!
DesprĆ©s fan acte de presĆØncia els de secundĆ ria. Un grup mĆ©s gran. Culturalment divers. Les mirades avergonyides del qui se sap observat sāamaguen darrere rialletes i clucades dāull de complicitat entre ells. Malgrat la recanƧa, una de les noies demana la paraula. Li atanso el micròfon i dona les grĆ cies a l’organització, diu que Ć©s un honor i fa protagonista la professora que els acompanyava amb un reconeixement a la seva tasca de mestra. Seām trenca la veu. Soc conscient del regal que suposa viure a primera fila, com Ć©s dāimportant lāeducació i com en són de referents els mestres pels nostres nens i nenes.
El grup guanyador de batxillerat puja a lāescenari amagant les riallades. Exposar-se en plena adolescĆØncia Ć©s el que tĆ©. Van recollir el premi i els dono lāoportunitat dāadreƧar-nos unes paraules. No surt res i penso en el ritme de la gala i el mal moment que estem vivint tots plegats. LlenƧo una pregunta dāaquelles que arrancaran, segur, algun somriure. Ćs plaent veure que causa lāefecte desitjat. Acompanyo fins a la sortida lāĆŗltim grup com si fossin a casa meva. I estant ja a la porta, els desitjo sort i encerts.
La gala va acabant. Els nervis es van extingint i les salutacions i els agraĆÆments es van succeint fins que es fa el silenci. Esgotament.
Quan presentes un acte, estĆ s tan pendent del present, que el context te lāexplica lāequip quan acaba. AnĆØcdotes, comentaris i relats. Ćs llavors quan escolto la història del Thiago. El nen que sāhavia saltat la sessió de quĆmio per recollir un premi. Els ulls seām van humitejar de nou. Lāemoció, impulsada pels nervis continguts em deixen amb fluixera. Les llĆ grimes apareixen de sobte, sense saber molt bĆ© ni com.
Les hores van passant, però el reguitzell de sentiments continua dins meu dāuna manera especial. Encara, però, vaig tenir lāoportunitat de reblar el que sentia quan em demanen que parli amb la professora del grup guanyador de primĆ ria. AlgĆŗ amb poder, vol fer seguiment dāaquella situació. Vol saber de primera mĆ el relat. Vol retornar lāagraĆÆment per fer possible aquell projecte. Vol conĆØixer les famĆlies.
La trucada em desarma per complet i em costa de veritat contenir les llĆ grimes. Em disculpo quan seām trencar la veu. Si el relat del Thiago era contundent, el de lāAya em colpeix dāuna manera especial. Aquesta nena viu en una famĆlia vulnerable, per qüestions culturals, no la deixen anar mai a cap excursió, per tant, ha viscut des de casa totes les sortides escolars que han fet en els Ćŗltims anys. Però aquesta vegada, el premi, va ser lāargument de lāexcepció. El que no sabien a casa seva Ć©s que tots els premiats podien anar al Museu de CiĆØncies Naturals de Barcelona. Una sortida encoberta de premi. La Jennifer, la professora em confessa les paraules que li ha dedicat l’Aya, atribuĆÆdes a lāexaltació del moment. Aquell havia estat el dia mĆ©s feliƧ de la seva vida.
De vegades som invidents de les realitats que ens envolten, ens fem immunes a les situacions i als relats dels mĆ©s vulnerables. Ens mentim veient la fragilitat a milers de quilòmetres de distĆ ncia, i abaixem el cap en saber-la al costat. Potser per això, vaig sentir una mica dāorgull per la feina feta. Fins aquell precĆs moment no vaig ser conscient del que amaga un simple concurs de vĆdeos, uns simples experiments cientĆfics que feien possible la mĆ gia del que importa de veritat.




































































